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《有理数的除法》教学反思

时间:2019-2-25 11:44:25   作者:备课资料   来源:雪飞资源网   阅读:107   评论:0
内容摘要:《2.8有理数的除法》教学反思有理数的除法法则是怎么样的?前几节课采用的探索、讨论、验证的手段,是本节课继续学习的研究方法.现就几个方面做一下自我反思:1. 作为新教师在教材把握和关注学生方面,还有所欠缺,教学设计容量过大,拓展过于偏难。在今后的课堂教学上要引以为戒。2. 作为新...

2.8有理数的除法》教学反思

有理数的除法法则是怎么样的?前几节课采用的探索、讨论、验证的手段,是本节课继续学习的研究方法.现就几个方面做一下自我反思:

1.       作为新教师在教材把握和关注学生方面,还有所欠缺,教学设计容量过大,拓展过于偏难。在今后的课堂教学上要引以为戒。

2.       作为新教师,课堂上“不敢放手”,不敢去给予学生更多的主动探索的机会,课堂管理能力需要弄清方向,给予学生小组讨论的机会,敢于放手,相信学生的无限潜力。

3.       本节课是一节法则课,要抓住本节课的骨架,要让学生清楚“法则是怎样得来的”,“什么时候用法则”,“怎样用法则”

4.       “在错误中学习”,允许学生犯错,给学生犯错的机会。多一点自主活动,把课堂交给学生。

5.       “用问题引领思维,目标指引教学”,激发学生去自我架构知识。

6.       避免过多的集体性提问,多进行个别提问,真实反馈学生的课堂情况。

7.       在教学方法上,合理利用多媒体设备,给课堂注入新的活力。

一节好课是什么?在集体评课之后,让我深刻认识到自己要学习的地方还有很多,钻研教学,时刻准备,我们一直在路上。


出处:雪飞资源网
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