WAP手机版 RSS订阅 加入收藏  设为首页
知识清单
当前位置:首页 > 初二语文 > 知识清单

“古诗苑漫步”综合性学习活动习题

时间:2019-4-13 9:04:29   作者:备课资料   来源:雪飞资源网   阅读:105   评论:0
内容摘要:  “古诗苑漫步”综合性学习活动习题  一、古诗就像一朵罕见的奇葩绽放在文坛上,散发着迷人的芬芳,吸引着我们前去观赏。伟大的浪漫主义诗人屈原曾经吟唱:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”的确,中国古诗之路也是漫长而修远的,现在请你和我们一起漫步古诗苑,完成下面的任务。  1.春天...

  “古诗苑漫步”综合性学习活动习题
  一、古诗就像一朵罕见的奇葩绽放在文坛上,散发着迷人的芬芳,吸引着我们前去观赏。伟大的浪漫主义诗人屈原曾经吟唱:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”的确,中国古诗之路也是漫长而修远的,现在请你和我们一起漫步古诗苑,完成下面的任务。
  1.春天是四季中惹人情思的季节。走进古诗苑,你会收获许多咏春的佳句。请你写出以下诗句,分别描写哪个季节的景色。
  A.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。()B.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。()
  C.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。()D.独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。()
  E.木落雁南度,北风江上寒。()
  2.在已选出的两组诗句中任选一组,请从运用感官描写的角度说说诗句是如何描写景物的?这样描写的原因是什么?(2分)
  答:。
  3.古诗也讲究炼字,使诗句准确生动。请你阅读下面这首唐诗,回答问题。
  桃花溪(张旭)
  隐隐飞桥隔野烟,石矶西畔问渔船:桃花尽日_流水,洞在清溪何处边?
  对于诗文空缺处要填入的字,有人认为“随”恰当,有人认为“入”更适合。你选择___,理由:。
  4.下面是两首诗,请指出诗人写的分别是什么
  ①解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。
  ②咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
  5.请你为这次活动拟写富有诗意的开场白。
  6.仿照示例写出诗句,并写出诗中的成语。
  示例:诗句:山重水复疑无路,柳暗花明又一村。成语:柳暗花明
  7.为配合这次主题活动,你们班打算办一期手抄报,下面是手抄报设置的一个板块,请你再拟两个板块名称。
  板块一:诗人逸事板块二:板块三:
  8.请在诗句横线处填入一个恰当的选项,将其补充完整。
  备选字:A.情B.信C.痕D.声
  ①人似秋鸿来有。②事如春梦了无。
  9.请阐释下列经典诗句所蕴含的中华美德。
  老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。
  10.风花雪月是古诗中永恒的主题,请你各写一联诗句。 
  吟风的诗句:______________________________________ 
  吟花的诗句:
  吟雪的诗句:
  咏月的诗句:______________________________________ 
  11.歌曲《烟花三月》中有歌词“牵住你的手相别在黄鹤楼,波涛万里长江水送你下扬州……烟花三月是折不断的柳,梦里江南是喝不完的酒。等到那孤帆远影碧空尽,才知道思念总比那西湖瘦”,歌曲《涛声依旧》中有歌词“带走一盏渔火,让他温暖我的双眼;留下一段真情,让它停泊在枫桥边……月落乌啼总是千年的风霜,涛声依旧不见当初的夜晚”。显然,这两首歌词各是依据一首唐诗而创作的,请你写出这两首唐诗的作者和题目。 
  《烟花三月》依据______的《________》而创作;《涛声依旧》依据________的《________》而创作。   
  二、中国是一个诗的国度。诗的历史源远流长,名家辈出,名篇佳作卷帙浩繁,在中华文明中蔚为壮观,让我们一起来漫步古诗苑。
  1.【古诗中有景物】
  (1)让鸟儿栖息在诗句中:
  几处________争暖树,谁家________啄春泥。/细雨鱼儿出,微风斜。
  (2)让鲜花点缀在诗句间:
  忽如一夜春风来,千树万树________开。/人面不知何处去,________依旧笑春风。
  2.【古诗中有情意】
  中国古代诗歌,有许多常用的意象,比如“月”代表思乡,“梅花”代表铮铮傲骨等。请从下面诗句中,概括出“柳”这一意象通常指代的意义。
  夕我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。《诗经》
  渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。《渭城曲》
  此夜曲中闻折柳,何人不起故人情。《春夜洛城闻笛》
  “柳”象征:
  3.古【诗中有节日】
  古诗文中,有许多与传统节日有关的名篇佳作,它构成了民族文化的重要组成部分,请你写出与下列古诗句相对应的传统节日。
  A.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
  B.明月几时有?把酒问青天。
  4.【古诗中有成语】请你指出下列诗句中的成语。 
  ①人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。(   ) 
  ②郎骑竹马来,绕床弄青梅。(   ) 
  ③万籁此都寂,但余钟磬音。()
  三、随着《中国诗词大会》的热播,全民迅速掀起了诵读诗词的热潮,作为诗词达人的你,很希望参加下一季《中国诗词大会》,请先参与学校举办的“经典诗词朗诵比赛”。
  1.请你围绕主题将下面的标语补充完整。__________________________,唱响青春乐章。
  2.下面是李校长在开幕式中的一段讲话,请你归纳一下举办此次诗词大赛的意义。
  学校举办经典诗词朗诵大赛不仅能激发同学们的学习兴趣,营造良好的传统文化和书香校园的浓厚氛围,还对中华五千年“真、善、美”传统品德的传承起到了很好的作用,且有利于提高同学们的人文素养和自身素质,充分加深了大家对中华传统文化的了解。
  ____________________________________________________________________________
  3.下面是主持人小王所写的一段开场白,请仿照画线句子补写两句,形成排比句。
  一位位才情洋溢的先贤大师,唤起我们心中隐秘而朴素的向往;____________________,_______________________;_______________________,______________________。今天,我们相聚在这里,一起走进诗情画意之中,去感受古之圣贤的质朴和纯真,去畅游诗林书海。
  4.请你为这次活动写一句标语(不超过14个字)。 
  5.请你为这次活动确定一个主题。
  6.请你为春、夏、秋、冬各写两句古诗。 
  春:                            夏: 
  秋:                            冬: 
  7.材料一:随着《中国诗词大会》节目的播出,社会上掀起了一波品诗读词的热潮。以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨的《中国诗词大会》似一股清流,以多种诗词竞赛的形式吸引了众多热爱诗词者的目光。
  材料二:最近,董卿主持的央视综艺节目《朗读者》备受关注,这是一档大型朗读类真人秀节目,嘉宾用精美的文字,用最平实的情感读出文字背后的价值,展现有血有肉的真实人物情感。可以说,该节目触动的是人心底的情感和情怀,是在市场化思维的“泛娱乐化”“浅层化”“碎片化”的背景下,对观众深层次文化消费需求的满足,同时也是“真善美”价值取向的回归。
  (1)结合材料一、材料二的内容,探究两档节目走红的共同原因。
  _______________________________________________________________________________
  8.小斌同学认为古诗文是古代老学究的东西,已经过时了,我们没必要再去学习和传承,请你写一段规劝他重视古诗文的话。
  _______________________________________________________________________________
  四、班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动,请你参与。
  【辑古诗】在“分门别类辑古诗”活动中,有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们所抒发情感的相近点,给诗集命名。(2分)
  诗集名称:《》
  《次北固山下》………………王湾《春望》………………………杜甫
  《渔家傲•秋思》……………范仲淹《天净沙•秋思》………………马致远
  【品诗句】下面是同学们对上述诗歌的品析,请选出不恰当的一项。()
  A.海日生残夜,江春入旧年:“生”、“入”两字,形象地表现了时序的变迁、新旧的交替。此联既写美景,又含哲理。
  B.白头搔更短,浑欲不胜簪:“搔”,写解愁的动作;白发“更短”,突出愁的程度。诗人在离乱伤痛之时,叹息衰老,更添悲愁。
  C.千嶂里,长烟落日孤城闭:夕阳西下,崇山峻岭间,狼烟升起,城门早早关闭。此句营造了一种宁静祥和的氛围。
  D.小桥流水人家:小桥一座,流水潺潺,几户人家,幽静安适。此句反衬出流落他乡孤独无助的游子内心的凄凉。
  【写寄语】仿写句子,完成诗集的寄语。
  读古诗,如同拥抱美妙的世界。
  你能领略山的风采:有的婀娜隽秀,有的巍峨挺拔。
  你能聆听水的旋律:有的婉转低回,。
  你能欣赏花的姿容:,有的灿烂盛开。
  【创对联】请为“古诗苑漫步”活动续写对联。
  上联:赏中华诗词下联:__________________________
  五、古诗词是中华文化艺术宝库中的一朵奇葩,班里开展了以“漫步古诗苑”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成以下活动。
  1.【诗情画意品古诗】欣赏下面两幅图画,写出相应的古诗。
  图一:。图二:。
  【别有创意用古诗】
  (1)感悟哲理:品诗,我感悟到“少壮不努力,老大徒伤悲”的无奈;品诗,我感受到,。
  (2)感受四季
  春之美,美在“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”;
  夏之美,美在“,。”
  秋之美,美在“,。”
  冬之美,美在“,。”
  (3)谁言寸草心,报得三春晖。这两句诗的确是千古至情之语,道出了天下体念母爱的儿女心声。为了报答母亲的养育之恩,你已经做了什么,以后打算怎么做?
  六、八年级将开展“梦回唐朝,重温唐诗”为主题的综合性学习活动,请你参加。
  【活动一:拟唐诗】唐诗对我们的近邻日本影响极大,很多日本诗人也仿照唐诗创作了许多诗歌,下面是几联日本诗人的作品:
  (1)人间路向羊肠转,□□云随鹏翼开。——清田儋叟
  (2)□□壮心曾题柱,万里归心独上楼。——新井白石
  (3)千秋事业蜉摇树,□□图书鼠饮河。——广赖旭庄
  由于年代久远,这三联诗句都缺了两个字,请你根据对偶的规则,任选一句补充完整。
  我选(______)句,补充___________________________________________________________
  【活动二:诵唐诗】在我校举行“诵读唐诗”活动后,唐诗学习兴趣小组在对学校初中三个年级各随机抽取50名同学进行了问卷调查,并绘成下面的表格:
   喜欢诵读的唐诗学生所占比例 不喜欢诵读唐诗的学生所占比例
   喜欢诵读的唐诗学生所占比例 不喜欢诵读唐诗的学生所占比例
  初一 62% 10%
  初二 34% 28%
  初三 18% 42%
  根据以上表格,你能得出怎样的结论?
  _____________________________________________________________________________
  【活动三:论唐诗】有人说,唐诗是我们的文化瑰宝,作为中华儿女,每个人都应该从小背唐诗;也有人认为,唐诗距今千年之久,并不适合21世纪,我们已经没有必要背唐诗了。你同意哪一种观点?请谈谈理由。
  【活动四:唱古诗】唱古诗是本次活动的项目之一。班级派你去邀请一位音乐老师来班指导同学们学唱古诗。见到音乐老师时,你会怎么说?
  按要求积累古诗句:(注意:积累自己学过的,便于背诵)
  【春】
  写:含:
  【夏】
  写:含:
  【秋】
  写:含:
  【冬】
  写:含:
  【风】
  写:含:
  【云】
  写:含:
  【雨】
  写:含:
  【雪】
  写:含:
  【花】
  写:含:
  【鸟】
  写:含:
  【虫】
  写:含:
  【鱼】
  写:含:
  【山】
  写:含:
  【水】
  写:含:
  【草】
  写:含:
  【树】
  写:含:
  【日】
  写:含:
  【月】
  写:含:
  【星】
  写:含:
  【光】
  写:含:
  【爱国情怀】
  1.2.
  【故园之思】
  1.2.
  【珍惜时光】
  1:2:
  【蕴含哲理】
  1:2:
  【风云人物】
  1:2:
  【无私奉献】
  1:2:
  【勤奋励志】
  1:2:
  【理想抱负】
  1:2:
  【离情别绪】
  1:2:
  【名胜古迹】
  1:2:
  【田园风光】
  1:2:
  【边塞特色】
  1:2:

出处:雪飞资源网
网址:
http://www.xueflying.com
转载时请注明出处和网址
做最好的免费的初中语文资源网,请多支持本站发展!
雪飞学习资源网(www.xueflying.com) © 2011 - 2012 版权所有 All Rights Reserved.

鄂公网安备 42028102000107号

鄂ICP备12014812号-1