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部编版三年级下册语文句子排序、造句大全+专项练习题

时间:2019-5-8 19:50:52   作者:备课资料   来源:雪飞资源网   阅读:0   评论:0
内容摘要:    部编版三年级下册语文句子排序、造句大全+专项练习题  句子的顺序都是有规律的。一般按事情的发展顺序,时间,空间,总分顺序排列。  句子排列顺序:  1、按事情发展的顺序排列有些错乱的句子,我们在排列时,应仔细分析句与句之间的联系。  常见的错乱句子,往往叙述了一件完整的事...
  
  部编版三年级下册语文句子排序、造句大全+专项练习题
  句子的顺序都是有规律的。一般按事情的发展顺序,时间,空间,总分顺序排列。
  句子排列顺序:
  1、按事情发展的顺序排列有些错乱的句子,我们在排列时,应仔细分析句与句之间的联系。
  常见的错乱句子,往往叙述了一件完整的事,或者活动的具体过程。
  那么,我们就可以按事情发展的顺序来排列。
  2、按时间先后顺序排列对一些错乱的句子,我们可以找出表示时间概念的词语,
  如,早晨、上午、中午、下午等词,然后按时间先后顺序进行排列句子。
  3、按先总述后分述的顺序排列。
  4、按空间推移的顺序排列。所谓空间推移,就是由地点的转移,表达出不同的内容。
  排列时,要十分注意,不要与其他的方法相混淆。
  句子排列五步骤:1、粗读知大意
  将句子粗略地读一遍,了解整个句子的意思。
  如:谁做什么?谁怎么样?说了件什么事?介绍了什么……这样能使我们把握住排列时的总方向。
  2、细读找顺序
  仔细地读几遍,根据其意找出是按什么顺序写的(如事情的发展顺序、时间顺序、方位顺序)。
  仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。
  3、精读巧排列
  我们读句子时,要理解每句话的意思,从而来巧妙排列。
  (1)巧,就是找句子中是按什么顺序写的,找出相关词语。
  (2)巧,就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同的词语。
  4、朗读细审定
  我们要将排列好的句子朗读几遍,边读边想:
  句子大意是否通畅、顺序是否正确、是否还有其它排列方法?
  5、品读活运用
  最后我们要有感情地朗读,找出作者按顺序来表达主要内容的方法以及表达的思想感情。
  此外,可根据这种方法来仿写,想想是否还有比这种顺序来表达主要内容的其它更好的方法。
  这样将读与写有机地联系起来,从而真正掌握排列句子的方法。
  排列句子,在括号里写上序号。
  ()它们爬上桃树,摘下桃子,坐在树枝上吃,高兴极了。
  ()一只老猴子带着一群小猴子来到河边,看见河对岸有棵桃树,树上结满了又大又红的桃子。
  ()小猴子们听从老猴子的话,排好队,一个跟着一个,又快又稳地过了河,来到河对岸。
  ()河上有座小桥。小猴子都想吃桃子,你推我挤地上桥抢着过河,有的差点掉进河里。
  ()老猴子看见了说:“大家排好队,一个挨着一个过河。”
  我会把下面的句子整理成一段通顺的话。
  ()人们世世代代纪念海力布。
  ()海力布利用宝石从鸟那里听到了海啸的消息。
  ()海力布是一个猎人,无意中救了龙王的女儿小白蛇。
  ()小白蛇为了报答他,让海力布要她爸爸嘴里含的那颗宝石。
  ()他把这个消息原原本本地告诉了乡亲们,结果自己变成了一块石头。
  ()龙王把嘴里的宝石送给了海力布。
  造句大全
  一
  1.流连忘返……
  ①云南西双版纳风景优美,真令人流连忘返。
  ②雄伟壮丽的长城,令中外游客流连忘返。
  2.无拘无束……
  ①同学们无拘无束地在操场上玩老鹰捉小鸡。
  3.……像……
  ①孩子们出来玩了,他们像刚出笼的小鸟一样,快活极了。
  ②雪停了,整个大地像被一层轻沙裹住,又像是被一层银雾笼罩住了。
  二
  1.询问……
  ①妈妈详细询问我的在校学习情况。
  2.意外……
  ①今天我意外地收到了爸爸从外地寄来的生日礼物。
  三
  1.尽心尽力……
  ①老师布置的作业我们要尽心尽力地完成。
  2.无论……都……
  ①小明无论作业有多少,他都能认真完成。
  3.一……就……
  ①上课铃一响,同学们就马上进教室静息,等待老师来上课。
  4.胸有成竹……
  ①小红胸有成竹地说:“这次数学测试我准得一百分。”
  四
  写比喻句。
  1.挨挨挤挤的荷叶好像一个个碧绿的大圆盘。
  2.草地上,一朵朵盛开的野花,如同五颜六色的星星撒在地毯上。
  3.池里,一支支洁白的荷花,仿佛一个个亭亭玉立的小姑娘站在那里。
  4.狂怒的台风像一头疯狂的巨兽。
  5.幼儿园的孩子像初升的太阳充满朝气。
  6.碧绿的田野像一块巨大的绿地毯。
  7.亮晶晶的星星像我们的小眼睛一眨一眨的。
  五
  1.自豪……
  ①我非常自豪地说:“我是中国人。”
  2.铺天盖地……
  ①海上的风越来越大,海浪铺天盖地地涌上来。
  3.谈笑风生……
  ①夏天的夜晚,人们在树底下一边乘凉,一边谈笑风生。
  4.究竟……
  ①我究竟做错什么了,妈妈总要说我。
  ②那里发生什么事了,我去看个究竟。
  5.渐渐……
  ①夏天到了,天气渐渐地热起来了。
  ②下课铃一响,操场上活动的同学渐渐地少了。
  六
  1.必须……
  ①我们在上课时必须认真听讲。
  ②今天布置的作业今天必须完成。
  2.允许……
  ①老师允许我们做完作业后可以看课外书。
  ②妈妈只允许我每天晚上看半小时的电视。
  3.居然……
  ①小明学习成绩不太理想,但这次语文考试居然得了90分。
  ②这次运动会上,我们班居然得了第一名,我们真没想到啊!
  4.特意……
  ①今天是母亲节,我特意为妈妈准备了一份礼物。
  ②我生日那天,妈妈特意给我买了一套新衣服。
  七
  1.窃窃私语……
  ①老师上课时,同学们可不能窃窃私语。
  ②下课了,他们俩躲在墙角窃窃私语,不知说些什么。
  2.有……有……还有……
  ①我的文具可多了,有铅笔、橡皮,有直尺、小刀,还有钢笔和修正液。
  ②我爱吃的水果有香喷喷的苹果,有甜丝丝的香蕉,还有又酸又甜的葡萄。
  3.只有……才……
  ①同学们只有上课专心听讲,认真完成作业,学习成绩才会提高。
  ②我只有评上三好生,妈妈才会给我买一只新书包。
  

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