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语文S版六下第六单元综合能力测试

时间:2014-4-24 12:56:14   作者:备课资料   来源:雪飞资源网   阅读:1363   评论:0
内容摘要:第六单元综合能力测试一、小小书法家要求:端正、规范地抄写句子。博观而约取,厚积而薄发。——(宋)苏轼二、精品搜索站要求:请把自己在生活中听到的,印象最深刻的一句话记录下来。三、词句大世界1、我能看拼音写词语。tānlán  fēngzheng  fēngshuòjíqǔ()()(...

第六单元综合能力测试

一、     小小书法家

要求:端正、规范地抄写句子。

博观而约取,厚积而薄发。——(宋)苏轼

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

二、  

   

 

 

 

品搜

 

索站

要求:请把自己在生活中听到的,印象最深刻的一句话记录下来。

                                                                  

                                                                  

三、词句大世界

1、我能看拼音写词语。

tān    lán     fēng    zheng     fēng   shuò        jí  qǔ       

(        )     (         )      (         )    (         )

tián  jìng         chǔ  jī      qiè qiè sī yǔ     piān piān qǐ wǔ

(        )     (         )  (           )  (            )

2、我能用“   ”划出正确的音节。

芭蕾( léi  lěi  )    吮吸(shǔn   yǔn )   踮脚尖(diàn  diǎn )

连翘( qiáo  qiào)  果实累累( léi  lěi  )  书声琅琅(lǎng  láng ) 

3、我能填字组词。

生机(   )(   )     (   )(   )有序     (   )(   )不舍

绚丽(   )(   )      亭亭(   )(   )     气喘(   )(   )

雷(   )电(   )     各(   )各(   )   (   )翅 (   )飞

4、我能照样子填写词语。

(1)把握(时间)  出售(      )  寻找(      )   舒展(      )

(2)(炯炯有神)的眼睛  (   )的花瓣  (   )的心情  (  )的歌声

(3)(白茫茫)的(晨雾)  (     )的(    )   (    )的(    )

(4)(急匆匆)地(跑来)  (     )地(    )   (    )地(    )

5、我能写反义词和近义词。

(1)反义词:

坚持(     )    精致(     )    虚幻(     )    紧张(     )

欢快(     )    甜蜜(     )    激动(     )    歪歪扭扭(     )

(2)近义词:

依然(     )    挪动(     )    急切(     )    仿佛(     )

6、我能写句子。

(1)假如:                                                      

(2)知趣:                                                      

(3)例:这个情景,已经过去了将近三十年,今天一想起来,依旧那么清晰,那么亲切。(仿写带有两个“那么”的句子。)

                                                                 

                                                                

四、课文大世界

1、在《窃读记》中,作者为了找到她喜爱的书,可谓是费了一番心思:

“我          店门,           脚尖,从大人的腋下                 。哟,把短发            ,没关系,我总算             里边来了。在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛                     ,却找不到那本书。”一次次的窃读,不禁让作者发出了这样的感慨:“                               

                                                                  

文中有这样一句话“你们是吃饭长大的,也是读书长大的。”请你结合例子来谈谈自己对这句话的感受。                                            

                                                                     

                                                                     

2、刘老师每年春天放风筝的情景,在“我”的心里留下了最深刻的印象。“我”看到:刘老师的腿虽然不便于奔跑,但他                           

                                        。放风筝的情景使“我”深深感动,一个年过五十身有残疾的老师,对生活                                   

                                                ,一个活泼的少年     

                                                                   

同学们,认识了这样一位老师,你有什么想说的吗?                       

                                                                     

                                                                     

3、在《校园交响诗》一文中,我知道蜂巢指的是                 ,鸟岛指的是                 ,花瓣指的是                 ,喷泉指的是                 ,树根指的是                 

我能用一些优美的四字词语来描述我的学校:我们的校园             

                     ;我们的花坛                                

我们有                                    的老师;还有            

                               的同学们。

4、我积累了许多名言警句,我能写一写。

                                                                 

                                                                     

5、对于不同特点的课文,我们会运用不同的方法来学习,请以本单元的一篇课文为例,说说自己是用什么方法来读懂课文的:                        

                                                                      

                                                                      

五、阅读空间

走错的也是路

三兄弟从乡下到城市谋生,一个叫怨天,一个叫怨地,另一个叫无悔。三兄弟结伴而行,一路上风餐露宿,翻过7座高山,涉过21条大河,兄弟们齐心协力,几个月后,终于来到了一座繁华热闹的集镇。这里有三条路,其中只有一条能通往城市,但是谁也说不清究竟是哪条。

怨天说:“咱老爷子一生教我的只有一句‘听天由命’,我就闭上眼睛选一条,碰碰运气好了。”他随便选了一条,走了。怨地说:“谁叫咱们生在个穷地方呢,我没读过书,计算不出哪条最有可能通往城市,我就走怨天旁边的那条大路吧。”怨地拍拍屁股也走了。

剩下的是一条小路,无悔也拿不定主意。他想了又想,决定还是先去镇子里问问长者。长者接见了他,但却摇头说:“没有人到过城市,因为它太远了。不过,孩子,我可以把我祖父的话告诉你,‘走错的路也是路’。”

无悔记住了长者的教诲,踏上了那条小路,追寻他的城市之梦去了。他经历的痛苦、艰难无与伦比,每一次挫折,每一回失败都没有击倒他。当他面临绝境时,总是对自己说“走错的路也是路”,于是,他挺过来了。

在10年后的一天,他终于见到了朝思暮想的城市。凭着自己的韧性与毅力,他从最底层做起,从擦皮鞋、捡垃圾、端盘子到公司普通职员、蓝领、白领,直到独立注册一家公司。

30年后,无悔老了,他把公司交给儿子打理只身回乡下寻找当年同行的兄弟。依然是那个贫穷的西部小村,依然是茅屋泥墙,怨天和怨地住在那里,依然过着日出而作,日落而息的日子。三兄弟各自讲述了自己的故事。怨天说他沿着大路走了5个月,路越来越窄,还伴有野兽出没,一天黄昏他差点被一只恶狼吃掉,只好灰溜溜地回来。怨地说他选的那条路情况与怨天并无区别,最后也挨不过艰辛回来了。怨天和怨地后悔地说:“当初,我们要是选你走的那条小路该有多好呀。”无悔听了叹口气说:“我走的那条路和你们走的路一模一样,唯一的不同是我没有回头。其实,每条路都能通向城市,走错了的也照样是路呀。”

1、     读文章,我积累的词语有:                                     

                                                                    

其中,我最喜欢“                     ”这个词语,我会用它来写一句话:

                                                                    

                                                                     

2、     三兄弟各走一条路,“怨天”选的那条路是怎样的?我知道:         

                                                                  

“无悔”选择的路又是怎样的?我能回答:                                

                                                                    

3、“无悔”能成功,那是因为他与另两个兄弟不同,这不同之处就在于:

                                                                      

                                                                     

3、     我能结合自己的想法或事例,谈谈自己对“走错的也是路”的理解:

                                                                     

                                                                      

                                                                      

六、写作平台

同学们,马上就要离开亲爱的母校了,美丽的校园生活一定给你留下了许多深刻而美好的印象。校园里郁郁苍苍的大树、草地上随风摇曳的花儿、教室里整齐的课桌椅、曾经教过我们的老师、和我们共同戏耍的伙伴……都见证了我们的成长,我想,大家一定有许多话儿想要倾诉吧。回顾六年来的学校生活,请你以

              ,我想对你说》为题,写一篇文章,字数不限。

 


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