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语文S版六下第三单元综合能力测试

时间:2014-4-24 12:59:47   作者:备课资料   来源:雪飞资源网   阅读:1341   评论:0
内容摘要:第三单元综合能力测试一、词语积累1、我会看拼音写词语。pányúxuànlànméiɡuīkùijiùfànàì()()()()()2、我会给下面的字加偏旁再组词。共()()韦()()孰()()鬼()()3、我会写近义词。瑰丽()辩斗()疑惑()惊讶()羞愧()忌讳()4、我会按...

第三单元综合能力测试

一、词语积累

1、我会看拼音写词语。

pán         xuàn  làn      méi  ɡuī      kùi  jiù      fàn  àì

  (       )     (        )     (       )     (        )   (       )

2、我会给下面的字加偏旁再组词。

                                            

                                            

3、我会写近义词。

瑰丽(              辩斗(            疑惑(        

惊讶(              羞愧(            忌讳(        

4、我会按要求写四字词语。

1)填字成词。

     )壮志      积劳(            锲(  )不(  

     )可支      发号(              )不(  )求

     )塞听      暖风(            随(  )所(  

2)描写人物心情的词语:                                 

3)描写人物动作的词语:                                 

4)平时阅读积累的词语:                                 

二、句子积累运用。

1   我会用带点的词语写句子。

1)例句:由于弟弟粗心大意,因此做错了两道数学题。

                                                                 

2)例句:因为我们是为人民服务的,所以我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。

                                                                   

3                           因为                              

2   我会写科学家名言。

人的天职在                               

一切推理都必须从                                  

                                           更可贵。

3   我还会写一句课外积累的科学家名言。

                                                                 

三、课文理解。

1、《两小儿辩日》中两小儿争辩的理由是:

                                                                 

                                                                 

2、我按课外内容填空并回答问题。

1)科学家已经摸清了一些                的本领,他们把一种生物里的某种基因       到另一种生物里。这样,只要                      

                ,发挥自己的本领,就会创造出某种                   的生物。这种让基因            的技术,就叫转基因技术。

   课文用                                          ,介绍了转基因技术。

2)那个有着                   的男孩子的故事,在不断地提醒人们:

                                                                  

从这句话中我明白了                                                

3)“神舟五号”的发射成功,标志着:                              

                                                                  

载人航天的千年梦想终于实现了。

“神舟五号”飞船上的航天员是:                   

四、认真阅读课文,按要求作答。

苹  果

桌子上放着一个苹果。母亲对自己的小女儿说:“孩子,看到这个苹果,你想到了什么?”

“这个苹果又大又圆,肯定很甜很好吃!”小女孩不假思索地回答。

母亲首肯:“你的想法不错。可是,你知道面对一个苹果,不同的人会有多少种不同的看法吗?”

小女孩好奇地看着母亲。

母亲说:“妈妈看到这个苹果,首先想到的是你姥姥。姥姥总是把苹果切成小块分给孩子们吃,自己从来不舍得吃。姥姥的爱就浓缩在这个苹果上。”

小女孩似懂非懂地点点头。

母亲接着说:“果农看到苹果,会想到栽种的艰辛,还会想到丰收的喜悦;一位诗人看到苹果,可能会把它描绘成太阳,比喻成小姑娘的脸蛋;而医生可能会拿着苹果向人们解说它有多少丰富的营养……”

母亲再问小女孩:“你说,谁的想法是对的?”小女孩若有所思地说:“妈妈,他们的想法好像都没有错,都有道理!”

母亲摸了摸小女孩的头,意味深长地说:“孩子,就像不同的人面对同一个苹果有不同的想法一样,生活中,你也会遇到许多类似的问题。面对同一种事物,你要学会用不同的眼光去审视,用不同的方法去处理。”

小女孩点了点头。母亲欣慰地笑了,她好像看见眼前的女儿正成长起来……

  1、文中有两个与“思考”有关的成语,它们分别是                       。  2、联系上下文理解,“首肯”的意思是           

  3、短文叙述了一件什么事?

                                                                      

                                                                

4、仔细体会母亲的话,母亲表面上是在和女儿探讨                      

         ,而实际上是在告诉女儿                                     

                                                                   

  5、假如你在学习和生活中遇到了困难和挫折,你会怎样看待面前的困境?会怎么去做?能够举例子说明更好。

                                                                      

五、作文。

题目:我发现了                  

请选择生活中的一种发现,写一篇作文,把你发现了什么以及发现的过程写清楚,并写出自己的感受或是从中受到的启迪。


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