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  • 部编人教版二年级下册道德与法治传统游戏我会玩教学设计

    　　部编人教版二年级下册道德与法治传统游戏我会玩教学设计　　教学目标：　　1.学习更多我国的传统游戏　　2.了解外国的一些游戏　　3.感受我国传统游戏与他国传统游戏不同的魅力　　教学重难点级关键：　　让同学们接受传统游戏，并感受其中乐趣。　　教法：　　通过学生发言，互相交流长辈们... 阅读全文>>
     2019/4/12 15:43:23  阅读：82  评论：0

  • 部编二年级下册道德与法治小水滴的诉说教学实录

    　　部编二年级下册道德与法治小水滴的诉说教学实录　　教学目标：　　1、了解我国水资源污染现状；　　2、学会如何从小事做起保护水资源——节约用水　　教学重难点及关键：　　生活中保护水的方法有很多，要让学生真正做到保护水资源才是关键。　　教法：　　利用教材以及相关资料进行教学，让学生... 阅读全文>>
     2019/4/12 15:40:02  阅读：167  评论：0

  • 观《老师，好》心得体会

    　　观《老师，好》心得体会　　电影《老师，好》中真实的人物刻画让我不禁怀念起自己上学时和老师们的一幕幕场景，有温暖的，有严厉的。时间久远，虽已模糊了面孔，心底的情意却愈发浓厚清晰。如今，自己也是一名教师，就更能体会老师的心声。　　从最初懵懂地选择当一名教师，到如今怀揣着自己的教育... 阅读全文>>
     2019/4/11 12:19:05  阅读：151  评论：0

  • 苏教版四年级下册科学期末复习题

    　　苏教版四年级下册科学期末复习题　　一、填空　　1、人体的骨头共有块，它们共同组成了人体的支架—骨骼。骨骼有、、等作用。　　2、人体的主要关节有：肩关节、肘关节、、、膝关节、。　　3、蚕的一生要经过、幼虫、、成虫四个阶段的变化，要脱次皮，蚕的成虫蚕蛾有一对像羽毛一样的触角、对翅... 阅读全文>>
     2019/4/11 12:07:21  阅读：175  评论：0

  • 苏教版四年级下册科学第五单元测试题

    　　苏教版四年级下册科学第五单元测试题　　　　一、填空题　　1、历时40年的研究，能够预测黑猩猩行为的科学家是（）。　　2、科学的预测不是随意的猜想，而是有（）推论。　　3、调查的常用形式有：（）、（）、（）、（）。　　二、判断题　　1、所有的调查都可以独立展开。（）　　2、所有... 阅读全文>>
     2019/4/11 12:06:31  阅读：208  评论：0

  • 苏教版四年级下册科学预测教学设计

    　　苏教版四年级下册科学预测教学设计　　科学的预测不是随意猜想，而是根据生活经验推论。　　新课教学过程（教学程序及内容）学生活动设计　　（一）导入新课　　1、观察P57图片，你能解释地上的鸡蛋破碎的原因吗？你能猜测一下，如果把手松开后，桌上的鸡蛋的“命运”将如何呢？　　2、学生小... 阅读全文>>
     2019/4/11 12:05:07  阅读：246  评论：0

  • 苏教版四年级下册科学第四单元测试题

    　　苏教版四年级下册科学第四单元测试题　　一、填空题　　1、力的单位是（）。　　2、使用弹簧秤测力的大小前要先检查指针是否在（）处。　　3、当物体受到外力时，形状或体积会发生（）；去掉外力后，又恢复原来的形状或体积，这种性质叫做（）。这种能使物体恢复到原来的形状或体积的力叫做（）... 阅读全文>>
     2019/4/11 11:57:07  阅读：191  评论：0

  • 从细微做起，做好班级管理

    从细微做起，做好班级管理班主任，这个代名词，以前我总感觉它是教师里最神圣的、最牛的一种。不管何时何地，只要在学校当班主任，你一定是最牛的老师。可是当了班主任后才发现，班主任永远是管得最宽，鸡毛蒜皮事都要计较，嘴皮子动的最多，有任何事都要冲在最前方的人。职责范围真是比学生的爹妈还要... 阅读全文>>
     2019/4/10 12:24:02  阅读：94  评论：0

  • 《国旗国旗真美丽》教学案例

    　　《国旗国旗真美丽》教学案例　　教学目标：　　1、指导学生用流畅、亲切、自然的声音有表情地背唱歌曲《国旗国旗多美丽》；　　2、指导学生自编动作进行歌表演，以培养学生的创造力和自信心；　　教学重点：学会背唱歌曲《国旗国旗真美丽》，并用恰当的肢体语言有表情地进行歌表演。　　教学难点... 阅读全文>>
     2019/4/10 12:22:37  阅读：244  评论：0

  • 课堂作业布置与批改情况反思

    课堂作业布置与批改情况反思任楼小学轩清霞1.作业次数不够科目月份五（1）班科学六（1）班科学六（2）班科学2月0443月111124月133数学作业，按照每周不少于4次的标准，3月份的作业量是不够的，分析原因主要有：①个别课不适合书面作业（圆柱和圆锥的认识及展开图）；②外出培训学... 阅读全文>>
     2019/4/10 12:21:11  阅读：261  评论：0
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