WAP手机版 RSS订阅 加入收藏  设为首页
计划总结
  •  2016-9-22 14:37:03  阅读:564  评论:0

    九年级上册语文教学工作总结

    九年级上册语文教学工作总结转眼间本学期即将结束了,本学期我担任2010级2班的语文教学工作。学生即将面临升学考试,我深知肩负的责任重大,所以本学期在教学上我主要从以下几方面开展了工作:  一、端正思想,以生为本认真学习实践学校的教育教学理念,本着以学生为中心,一切为了学生,为了学... 阅读全文>>
  •  2016-9-22 14:35:56  阅读:479  评论:0

    九年级第一学期语文教学工作总结

    九年级第一学期语文教学工作总结本学期我担任九(1)、(2)班的语文教学工作,感觉身上的担子很重。已是毕业班,教学任务自然较繁重。时间很仓促,学生学习积极性普遍不高,经过不断努力最后还是圆满地完成了教育教学工作任务。现将自己在教学方面的体会和工作总结如下:一、关注了解学生,与学生建... 阅读全文>>
  •  2016-9-22 14:35:13  阅读:545  评论:0

    九年级上册语文教学计划

    九年级上册语文教学计划  一、指导思想:  以党的教育方针为指针,坚持以人为本,尊重学生的个性发展特点,培养学生热爱祖国语言文字的思想感情,培养学生社会主义的思想品质,努力开拓学生的视野,注重培养创新精神和创造能力,培养学生健康、高尚的审美情趣,提高学生的文化品味,发展健康个性,... 阅读全文>>
  •  2016-9-22 14:33:52  阅读:549  评论:0

    九年级(上)语文教学计划

    九年级(上)语文教学计划一、学情分析:九年级一班,是重点班,从整体来看,部分学生身上好的习惯(课堂听讲,记笔记,发言提问、课外阅读)正在逐步养成,语文的综合能力较高,但仍有不少学生缺乏学习兴趣,学习态度不端正。根据上学期成绩看出,学生基础较差:优生太少,普遍书写差,作文水平低,朗... 阅读全文>>
  •  2015-8-12 13:02:46  阅读:917  评论:0

    《福楼拜家的星期天》教学反思8则

    范例一 就这节课来说,我觉得比较成功之处在以下几点: 1、学习目标初步达成。我引导学生在把握教材的基础上,由浅入深地学习,让学生理解了抓住人物的性格特征进行描写的方法技巧。 2、在教学环节上注意了学生的活动。如:“请从文中筛选出描写福楼拜的语句,并谈谈这些语句表现了福楼拜什么样的性格特点和精神品质?”此题的设计意在调... 阅读全文>>
  •  2015-8-12 13:02:46  阅读:458  评论:0

    《变脸》教学反思6则

    范例一语文教学活动是教师与学生间的双边活动,它要求达到教师“主导”与学生“ 主体”的有效统一。作为教师,在课前要对教材进行合理的加工和重新组织,以便将教材内容转变成学生最易吸收的知识结构;课堂上,教师要进行系统的讲授,力求做到“精讲”,化抽象为形象,化复杂为简明,力求体现“导” 字。然后,组织学生进行有效的练习,针对... 阅读全文>>
  •  2015-8-12 13:02:46  阅读:851  评论:0

    《音乐之声》教学反思6则

    范例一 当我从成功的兴奋中平静下来,细细梳理这一课的过程时,发现课堂表演这一环节存在较大的缺陷。由于课前未做安排,推举演员花了较多的时间,而学生的表演也不到位,基本上是捧着书念,没有达到“演出”的效果。如果我能适时做一些指导,如当学生表演玛丽亚闯入这一场景时,我若能指出动作应匆忙、慌张、快捷,而最后的表情应由羞愧转为... 阅读全文>>
  •  2015-8-12 13:02:46  阅读:690  评论:0

    《公输》教学反思7则

    范例一 教学《公输》这一课时,我出了很多错,除了课堂上的意外生成,这和我备课不充分有很大关系。一我自己觉得对这篇课文很熟悉,所以备课时没有再通读一遍,只是注重创设一些有助于学生理解课文的题目。这样导致自己范读课文时,错了好几个字:把“侮臣者”的“侮”读成了一声,虽然我知道读三声,但由于以前的习惯,又没在课本上注音;把... 阅读全文>>
  •  2015-8-12 13:02:46  阅读:777  评论:0

    《孟子两章》教学反思6则

    范例一 《得道多助,失道寡助》是一篇文质兼美的经典之作,鉴于是诵读欣赏篇目,在设计教案时,注重在读中理解,在读中品味,在读中感悟;在备课中运用多媒体进行教学的同时,以诵读为主线,采用合作探究的方式,采取诵读、点拨、讨论、质疑等方法,调动学生的学习积极性。整节课的教学实施过程由几个板块内容构成:第一板块“整体感知,诵读... 阅读全文>>
  •  2015-8-12 13:02:46  阅读:956  评论:0

    《老王》教学反思7则

    范例一在过去讲《老王》这类文章,教师在台上不停地讲抓住人物特征,典型事例、生活片段进行叙述,学生则一味到听,整个课堂如一潭死水。我通过布置几个问题让学生读课文,然后分组讨论、合作探究,学生讨论结果:老王一辈子光棍,孤苦伶仃很苦,一辆破旧的三轮车活命,但他心好、老实厚道、有良心,关心人.......借此机会教师拓展迁移... 阅读全文>>
雪飞学习资源网(www.xueflying.com) © 2011 - 2012 版权所有 All Rights Reserved.

鄂公网安备 42028102000107号

鄂ICP备12014812号-1