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教学设计
  • 置顶2018重庆江北中青年教师五要素合格课《鸡兔同笼》教学反思

      数学广角《鸡兔同笼》的教学反思  在这节课当中,我主要借助教材上的列表法同时结合引导学生画图的方法,再配合假设法。充分运用了动手操作这个手段,让学生弄懂鸡兔同笼问题的基本解题思路。师生共同经历了三种不同的列表方法:逐一列表法、、跳跃式列... 阅读全文>>
     2019-1-9 15:29:26  阅读:88  评论:0
  • 置顶[原创][童诗] 盼望着

    盼望着2019-1-9盼望着盼望着雪花姗姗来迟如梨花似鹅毛一团团一簇簇一片片一朵朵铺天盖地飘飘洒洒如鸟飞似蝶舞美丽极了... 阅读全文>>
     2019-1-9 15:28:36  阅读:82  评论:0
  • 417今日要闻

    417今日要闻 雪飞网站搬迁成功... 阅读全文>>
     2019-4-17 8:56:55  阅读:41  评论:0
  • 慧眼看交通教学设计

      慧眼看交通  教学目标:  1.了解交通发展带来的交通不畅、汽车污染等问题。  2.了解国家为解决交通发展带来的问题所采取种种措施。  3.愿意为解决交通发展带来的问题出谋划策。  4.运用恰当的方法搜集信息,展开想象的翅膀畅想未来的交通。  教学重难点:  1.了解交通发展... 阅读全文>>
     2019-4-12 15:50:13  阅读:525  评论:0
  • 清新空气是个宝反思

       清新空气是个宝反思   一、课程标准内容  环境教育是提高全民思想道德素质和科学文化素质的基本内容之一。课程标准将引导学生学会“保护环境”列为本课程培养的“行为与习惯”目标之一。内容标准中“负责任,有爱心地生活”第8条,要求低年级学生“为保护环境做力所能及的事”。本课是第三... 阅读全文>>
     2019-4-12 15:47:24  阅读:1605  评论:0
  • 鲁滨孙漂流记课堂实录

        鲁滨孙漂流记课堂实录  生:起立  师:同学们好!  生:老师您好!  师:请坐。  师:同学们,今天,我们一起学习《鲁滨孙漂流记》,一起读读课题。  生:《鲁滨孙漂流记》  师:这篇课文啊!是名著导读,分成了梗概和精彩片段。那什么是梗概呢?  师:你来说。  生:额,我... 阅读全文>>
     2019-4-12 14:19:34  阅读:78  评论:0
  • 人教版四年级下册语文渔夫的故事教学设计

      人教版四年级下册语文渔夫的故事教学设计  教学目标:  (一)知识与技能:了解民间故事情节曲折的特点,学会从人物语言、心理描写抓人物形象塑造的方法。  (二)过程与方法:从分角色朗读和课本剧表演中领会文中人物性格。  (三)情感态度与价值观:从分角色朗读和课本剧表演中领会文中... 阅读全文>>
     2019-4-6 10:12:42  阅读:60  评论:0
  • 人教版四年级下册语文普罗米修斯教学设计

      人教版四年级下册语文普罗米修斯教学设计    一、教学目标:  (一)知识与技能:会认7个生字,会写14个生字。能正确读写“火种、敬佩、违抗、驱赶”等词语,能联系上下文理解“气急败坏、驱寒取暖”的意思。  (二)过程与方法:学习概括课文主要内容的方法,抓住有关语句揣摩人物的心... 阅读全文>>
     2019-4-6 10:09:26  阅读:58  评论:0
  • 人教版四年级下册文成公主进藏教学设计

      人教版四年级下册文成公主进藏教学设计  教学目的:  (一)知识与技能:认识7个生字。读读记记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、技艺、沼泽地”等词语。  (二)过程与方法:有感情地朗读课文。抓住文章主要内容,练习简单地讲述故事。了解文成公主的功绩,受到民族团结的教育... 阅读全文>>
     2019-4-6 10:08:31  阅读:52  评论:0
  • 人教版四年级下册寓言两则教学设计

      人教版四年级下册寓言两则教学设计  教学目标:  (一)知识与技能:认识6个生字,会写13个生字。正确读写“纪昌学射、妻子、拜见、理睬、肠胃、汤药、医治、百发百中、扁鹊治病、无能为力”等词语。  (二)过程与方法:正确、流利、有感情地朗读课文。联系有关词句,体会人物的想法,体... 阅读全文>>
     2019-4-6 10:07:12  阅读:81  评论:0
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